Проблема общественного прогресса.

1.   До чего дошёл прогресс -
До невиданных чудес!
Опустился на глубины
И поднялся до небес.

Я бы хотела начать ответ на 1 вопрос строчками из песни «До чего дошёл прогресс» из фильма «Приключения Электроника». 

В этой песни поётся о таких знаменательных достижениях технического прогресса, как облегчение физического и умственного труда человека новыми технологиями и их механическими процессами, развитие роботостроения, появление у людей больше свободного времени для занятия любимыми делами, а не только работой. Вещи стали сложнее, чем действия человека по отношению к ним. Я думаю, чем искусственнее окружающая нас среда, тем сильнее мы зависим от технологии, от её надёжности — и от её сбоев, если она их допускает.

2.   Достижения технического прогресса, безусловно, связаны с прогрессом социальным. Ведь современные  новые технологии значительно облегчили повседневную жизнь людей, им стало легче выполнять простые домашние дела из – за появления технических новшеств  (посудомоечная машина, стиральная машинка – автомат, пылесос и т.д.). Разработка и использование быстро меняющейся техники и технологии требуют нового уровня образования, квалификации, общих профессиональных знаний и культуры в интересах производства.  Также мировой опыт показал, что извлечение огромных потенциальных возможностей для повышения экономической эффективности общественного производства, определяется уровнем общей и профессиональной подготовленности работников на всех организационных ступенях общественного производства, их способностями и готовностью к постоянному обновлению профессиональных знаний. Я думаю, что эти производственные признаки положительно влияют на образование и обучение людей, что очень хорошо не только для определённого общества, но и для страны в целом.
Таким образом, технический прогресс оказывает влияние на все сферы жизни общества, в частности, качественное изменение производства ведет к росту заработной платы, совершенствованию образования, здравоохранения, среды обитания не только в масштабах страны, но и на региональном уровне.

3.   Из этого источника можно говорить о противоречивости прогресса. В подтверждение этому я бы хотела привести слова из романа – детектива «Пересмешник», написанного в жанре технофэнтези, Алексея Пехова. «Беда прогресса в том, что он редко оглядывается на минувшее, мчится вперёд и не хочет идти рука об руку со старыми знаниями. Прогресс многого способен достичь, но он не всемогущ. Нет ничего всесильного в нашем мире. Одно должно дополнять другое, и лишь тогда наша цивилизация сможет устоять перед многими опасностями прошлого и будущего». Опираясь на эти строки, хочется сказать, о некоторых отрицательных сторонах технического прогресса. Например, с быстрой автоматизацией современного производства, наблюдается сокращение недостаточно квалифицированных рабочих,  что неизбежно приводит к повышению безработицы. Также хочется отметить то, что несмотря на бурное развитие техники и внедрение её во всё производство, на многих фабриках и заводах до сих пор есть преобладание физического труда над механическим. Чаще всего это относится к отстающим отраслям (лёгкая, добывающая). Хотелось бы согласиться с авторами предыдущих работ, что дальнейшее развитие новых технологий  несёт за собой возможную деградацию умственной и физической деятельности людей, ведь человек устроен так, что ему необходимо самосовершенствоваться, развиваться, узнавать что – то новое.

Таким образом, исходя из данных примеров, развитие технического прогресса весьма противоречиво.

4.   В 20-том столетии произошли резкие изменения: технический прогресс охватил все сферы деятельности людей. Полет людей в космос, атомные бомбы, авария на Чернобыльской атомной станции, атомные подводные лодки, химизация сельского хозяйства, телевидение и радиовещание заставили человека поверить во всемогущество человеческого разума. Но нельзя забывать, что хотя условия для жизни людей улучшились, если не учитывать аварийных ситуаций, но в действительности люди не стали счастливее, они так же, как и в давние времена, когда не было такого скачка научно-технического прогресса, много страдают, болеют и умирают.  Технический прогресс отражает современный уровень технических и прочих знаний и скорее всего призван удовлетворить какие-то другие нужды человечества, а не потребность людей в личном счастье. Во все прошедшие и будущие времена, для полного счастья людям всегда будет необходима крепкая и любящая семья, верные друзья, материальное благополучие, крепкое здоровье.

5.   Опираясь на выбранный мной источник, счастье человечества взаимосвязано с развитием технического прогресса. Ведь на видео герой фильма «Приключения Электроника»  очень радуется, так как благодаря прогрессу в жизни людей стало меньше суеты, физического труда, стало больше свободного времени  и счастья в человеческой жизни. Ведь мы знаем, что только в счастье и заключается смысл всякого прогресса. Счастье, к которому мы приблизились при помощи прогресса - это улучшенное образование, благосостояние и, конечно, больше науки. А это значит, что благодаря прогрессу человек становится счастливее, совершенствуется и стремится к дальнейшему саморазвитию и развитию науки!

Эссе.

Человечество страдает, наполовину раздавленное бременем прогресса, которого оно достигло (А.Бергсон)

            Автор высказывания один из наиболее значимых философов XX века, представитель интуитивизма и философии жизни  Анри Бергсон, поднимает проблему противоречивости общественного развития.  Прогресс – это направление развития, характеризующееся переходом от низшего к высшему, от простых к более сложным и совершенным формам, что выражается в более высокой организации, в росте эволюционных возможностей. Часто одним общественным силам прогресс в данной области может быть выгоден, а другим – нет. Примером такого существования может быть развитие промышленности в России, в результате которого наблюдался упадок сельского хозяйства.  Эта проблема является актуальной для меня лично и моих близких. Живя в одном из промышленных центров России, мы оплачиваем удобства городской жизни «болезнями урбанизации»: транспортным утомлением, загрязненным воздухом, уличным шумом и их последствиями – стрессом, болезнями органов дыхания и т.п. Для общества в целом актуальность этой проблемы заключается в том, что прогресс в одной стране, может привести к регрессу в другой. Например, Тамерлан способствовал развитию своей страны → ограбление и разорение чужих земель.

    Автор считает, что основные проявления противоречивости прогресса – это чередование подъёмов и спадов в общественном развитии, сочетание прогресса в одной области с регрессом в другой.   Прогресс человечества выглядит не как восходящая линия, а как ломаная кривая: подъемы сменяются спадами, периоды позитивных сдвигов сменяются попятными движениями, расцвет — упадком, революция — контрреволюцией, за реформами следуют контрреформы.

       Я частично согласна  с Бергсоном, т.к. с быстрой автоматизацией современного производства, наблюдается сокращение недостаточно квалифицированных рабочих,  что неизбежно приводит к повышению безработицы. Также хочется отметить - несмотря на бурное развитие техники и внедрение её во всё производство, на многих фабриках и заводах до сих пор есть преобладание физического труда над механическим. Чаще всего это относится к отстающим отраслям (лёгкая, добывающая).  Ещё, глобальная компьютеризация и автоматизация несёт за собой возможную деградацию умственной и физической деятельности людей, ведь человек устроен так, что ему необходимо самосовершенствоваться, развиваться, узнавать что – то новое. Но с другой стороны, прогресс совершается людьми для облегчения труда и повседневной жизнедеятельности, нам стало легче выполнять простые домашние дела из – за появления технических новшеств  (посудомоечная машина, стиральная машинка – автомат, пылесос и т.д.). Разработка и использование быстро меняющейся техники и технологии требуют нового уровня образования, квалификации, общих профессиональных знаний и культуры в интересах производства.  Также мировой опыт показал, что извлечение огромных потенциальных возможностей для повышения экономической эффективности общественного производства, определяется уровнем общей и профессиональной подготовленности работников на всех организационных ступенях общественного производства, их способностями и готовностью к постоянному обновлению профессиональных знаний. Я думаю, что эти производственные признаки положительно влияют на образование и обучение людей, что очень хорошо не только для определённого общества, но для государства и всего мира!

            Хотелось бы раскрыть позицию автора на фактических примерах. Активная колонизация в  XVI – XVII веках странами Западной  Европы Азии и Америки способствовала росту богатств и высокому уровню развития народов Европы. Однако вследствие этого - разорение и стагнация общественной жизни в разоренных странах Востока. Из этого исторического примера видно, что прогресс в одной стране может  повлечь за собой регресс в другой, чаще всего более низкого общественного и экономического развития. Другой пример научного типа. Открытия в области ядерной физики (рентгеновские лучи, деление ядра урана) привели к изобретению  оружия массового поражения – ядерного оружия. Также улучшилась военная техника и боеприпасы, однако нельзя с точностью утверждать, хорошо это или плохо. Ведь мы знаем, что война – это всегда горе, какие бы великие открытия или изобретения за этим не стояли. Из этого примера следует, прогресс сегодня может обернуться катастрофой завтра.

            Таким образом, в заключение могу сказать, что основные проявления противоречивости прогресса – это чередование подъёмов и спадов в общественном развитии, сочетание прогресса в одной области с регрессом в другой. Часто одним общественным силам прогресс в данной области может быть выгоден, а другим – нет.
Критерием прогресса должна являться мера свободы, которую общество в состоянии предоставить личности для максимального раскрытия её потенциальных возможностей.